Quand on interroge les questions de sémantique

15 août 2013

Auteur : Marie Absil, Philosophe, animatrice au Centre Franco Basaglia

Résumé : Revalidation/Réadaptation/Rééducation/Réhabilitation sont des mots issus du vocabulaire courant de la médecine somatique qui sont passés dans le vocabulaire de la santé mentale. Que pensent les personnes concernées, celles qui sont désignées par ce vocabulaire, de ce glissement sémantique ? Les définitions proposées par ceux qui en sont l’objet opèrent une brèche, une ouverture, vers un changement de société qui redéfinit les regards que l’on peut porter sur les vies fragilisées.

Temps de lecture : 15 minutes

Le langage descripteur ou créateur de réalité ?

13 août 2013

Auteur : Marie Absil, Philosophe, animatrice au Centre Franco Basaglia

Résumé : Les mots nous aident à construire notre vision des choses, certes, mais n’est-ce pas à partir de notre vision des choses que nous construisons la société ? Les considérations sémantiques sont importantes car elles nous permettent de faire jouer notre imaginaire au niveau social. Faire varier les termes en imagination nous permet de comprendre ce qui se joue derrière les appellations, c’est-à-dire une certaine vision du monde, de l’humain et du jeu social.

Temps de lecture : 15 minutes

Réhabilitation, un mot juste pour un nouveau paradigme ?

13 juillet 2013

Auteur : Marie Absil, Philosophe, animatrice au Centre Franco Basaglia

Résumé : Les mots ont une dénotation, une définition au dictionnaire et une connotation, un sens subjectif. Revalidation/Réadaptation/Rééducation/Réhabilitation sont des termes utilisés un peu indifféremment dans les textes et les discours. Ils sont devenus d’un usage quasiment synonyme. Ils portent une connotation péjorative pour les personnes qu’ils décrivent. Des mots nouveaux pourraient traduire et instituer d’autres modèles plus positifs et émancipateurs pour les usagers.

Temps de lecture : 15 minutes

Différentes visions du rétablissement et conséquences politiques

15 mars 2013

Auteur : Marie Absil, Philosophe, animatrice au Centre Franco Basaglia

Résumé : Les termes utilisés en santé mentale sont porteurs de connotations négatives qui stigmatisent les personnes qu’ils décrivent. C’est pourquoi nous réfléchissons à un vocabulaire plus respectueux. Dans cette analyse, nous travaillons le concept de « rétablissement », tant au niveau de sa définition qu’à celui de sa connotation. Nous examinons également les conséquences politiques des définitions qui sont construites du dehors par rapport à celles qui sont portées par ceux qui en sont l’objet.

Temps de lecture : 15 minutes

Constructions politiques : savoirs, pouvoirs et biopolitique

9 septembre 2012

Auteur : Marie Absil, Philosophe, animatrice au Centre Franco Basaglia

Résumé : Cette analyse invite à une redéfinition des savoirs comme constructions, intellectuelles et sociales, qui œuvrent à travers des relations de pouvoir. Or, quand la diversité et la légitimité des savoirs de chacun est reconnue les relations de pouvoir ne disparaissent pas mais peuvent s’établir en conscience et être partagées plus équitablement. Dès lors, l’argument d’autorité perd de sa valeur et les politiques qui sont élaborées à partir de savoirs partagés sont véritablement démocratiques.

Temps de lecture : 15 minutes

Société disciplinaire et société de contrôle

20 mai 2012

Auteur : Marie Absil, Philosophe, animatrice au Centre Franco Basaglia

Résumé : L’évolution de la société, notamment en termes technologiques, nous invite à mettre en controverses les réflexions de Michel Foucault sur les sociétés disciplinaires et celles de Gilles Deleuze sur les sociétés de contrôle. A l’aide de citations des deux auteurs et d’exemples tirés de la vie courante, nous nous attachons à montrer le passage progressif d’une discipline des corps à une gestion de la vie même.

Temps de lecture : 15 minutes

Normes

14 février 2012

Auteur : Marie Absil, Philosophe, animatrice au Centre Franco Basaglia

Résumé : Cette analyse tente de montrer que les normes, construites à partir des savoirs, portent en elles un rôle d’exigence et des coercitions qui légitiment l’exercice du pouvoir tout en contenant des dimensions prescriptives et créatrices. Se réapproprier ces dimensions au quotidien permet de participer au processus de construction de normes qui soutiennent la liberté et la créativité des individus plutôt que de les enfermer.

Temps de lecture : 15 minutes

Tag: Série “Savoirs en controverses”

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